Die Neuausrichtung der Branchenausbildung in der Grundbildung sowie bei den Berufs- und Höheren Fachprüfungen erforderte viel Grundlagenarbeit in den Bereichen Organisation, Lehrmittel, Informationsveranstaltungen und Prüfungsvorbereitungen.
Die Neuausrichtung der Branchenausbildung in der Grundbildung sowie bei den Berufs- und Höheren Fachprüfungen erforderte viel Grundlagenarbeit in den Bereichen Organisation, Lehrmittel, Informationsveranstaltungen und Prüfungsvorbereitungen.